為了早一天恢復,他每天想辦法復健,努力比平常自己多努力兩倍而去做復健,僅管生活不能再像從前一樣,自理自己...而這是一個關於發生氣爆一個年輕病人故事:

平常一日,我的公司,員工總是會向我問好,然後經營了整個路燈維修過程從父親到我身上也有十多年歷史了,而從小我就是覺得自己想要什麼,要靠自己去爭取,既使童年的自己,在沒有能力賺錢下,我仍然搏得好成績讓父母心甘情願幫我付生活費,我就是很敢,所以對於不曉得在哪裡看到一個理念,我心一樣貫徹著:「自己想要的東西,要靠自己去爭取。」如今已經是公司大老闆了,我總是覺得父母將我生的很好,吃的好也睡的好,但仍然不忘記還是隨時跟工人一樣,出生入死,我不想因為自己已經是老闆,而把員工看的很低賤,所以我也把自己當成是員工,跟那些在外面一起工作的同仁,有說有笑,三十號那天晚上,開始了最後一排路燈撿測工程,我慢慢巡視最後兩次工作環節,忽然一聲爆炸,一開始我以為是這附近的住戶可能瓦斯氣爆,聲音雖然滿遠但是連環碰碰兩聲,心有餘悸,但是熱愛工作的我,覺得因該沒問題,繼續作業時後,隨著在我左耳幾秒距離碰一聲,我倒臥在地,雙手都是血,但也就在快沒意識情況下:「工人呢?他們還....。」在灰色充滿氣息空間裡,我數度行走在同一個地區不知道多少回,忽然我意識到是夢同時,一切光明起來,我瞬間睜開眼睛,就在睜眼那一剎那,只聽到:「你還不能醒來!」隨即,我又動彈不得,然後又漸漸失去意識‧‧‧結果我回到不再是剛剛那個空間,我這次雙腳所著,是我很熟悉的校園,而對著所有同學訴說自己的創作正是我自己,當年我說著自己得意剛完成一部小說時,記得班上很多人都覺得不可思議,紛紛想解讀我的小說,但是畫面來到我中學時代,我發現我的成績並不像以前那麼好了,反而還自己偽造過成績來瞞騙父母雙眼,並且舌花斑燦的也騙過老師跟其它人,所以在我中學時代,我就是以「騙」,自己的小說,也不再完全自己寫了,而當我看到畫面那個我而覺得自己很遭糕時,畫面又帶到從小父母很制式管控生活跟教育,以及在同一所幼稚園裡,我看到畫面中的老師是我以前的憧憬,在她的圖畫筆之下,我看到她的描繪,以及她用心敘述她所描繪裡的幾個小人跟故事,因為我覺得很生動,所以在那時後,我開始選擇反抗自己的生活並且改變生活態度,不再是那千依百順般,父母說什麼就做什麼的人了,正當我看到這些當時的自己這些畫面時後,我又醒過來了,而當我以為四周無人情況下,我的眼淚不覺得從眼睛裡流出來了,而正當我想用手擦拭掉它時,我發現我...我的手咧?而意識到現今情況時,我也看到趴在大腿睡著的母親此時醒來,我只有一陣憤怒:「我的手咧?」我開始抓狂,並且不管母親以及不久出來的護士跟醫生壓制我,不管她們說什麼:「我的手咧???」這問題又讓我再度入睡,此時沒有任何畫面,也沒有第一次看到灰色有氣息的空間,我就在一個空洞虛無的狀態下,我也不知道我能夠做什麼,我還剩下什麼?我唯一的興趣就這樣不見了,我也沒辦法像平常那樣,閒閒時後用雙手打出一篇小說那樣,也不能靠著雙手去跟自己的員工一起工作...,很多事情都是沒辦法做的,漸漸的,我覺得人生不再是我想像中的人生,那麼,這不是我要的,我可以解脫了,提早離開我想要的社會了吧?正當我這麼想的時後,畫面來到一個我很陌生的環境裡,這不是我小五小六,雙腳不便行動的同學嗎,因為我記得他們兄弟倆有萎縮症,尤其是他哥還患智能小腦萎縮,所以兄弟倆最後在我剛大學沒幾年就離開人世,但是我記得,在我跟他們相處時刻,我一直鼓勵著他們,要活出自己人生,然後勇敢面對世人各式眼光,我曾經說過:「不管別人怎麼看,怎麼說,我們做我的,因為那是我們自己的事,我們認真把自己做好就好。」直到畫面帶我們高中再相遇時,他哥哥已經先離開了,然而他靠著他僅剩意志告訴我:「如果雙手雙腳好好的,要努力珍惜自己人生喔。」痾?雙手雙腳好好?忽然間我又意識到以前好像也有人告訴我:「只要自己有能力就該保握,不要到失去再來後悔。」於是我決定醒來,但是這次醒來卻是讓我意識很渙散,可能是藥量還沒退,我只能癱著身子,仰望天花板,但這次是家人都一直在旁邊守護著「這樣啊,原來我一直遺忘,家人力量也是很重要的。」然而他們也不斷在身邊鼓勵我,而在那同時我也慢慢修飾自己內心,並且向他們點頭,而員工將自己剛買的花也獻給我,一個個哭臥在我床邊:「直到藥效退了,我一定要告訴大家,我還活著,一切都還有希望。」果然在接下來幾個月復建以及幻痛過程,我每次都可以在差一點撐不下去但又剛好想到別的可以讓自己振作起來的理由時,而日復一日,已經到了我可以出院日子,雙手沒有的「我」,出院又是一個嶄新生活,雖然我沒有辦法再跟工人以前出差,也來不及謝謝並且鼓勵我過的那對兄弟以及老師們,但是憑著一場又一場的演講裡,我用故事換取此時在座的各位時間,用經驗告訴大家,只要還能夠振作,就有動力再做下去。」

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大綱與問題論談:

「不斷超越的詩章」作者反覆將詩人的作品反覆解讀,是用自己主觀思想,還是參雜著內心替詩人想像內心的思想,一首詩的完整度,以及是否不斷被後來的詩人所超越,只要創作不斷下去,即時後輩才出,那麼這些被創作出來的詩篇,在拙爭眼裡,也只是多采多姿、以及看見他們利用文字表達家鄉、心情、土地、情感等,說「超越」也太隆統,作者的超越詩章,指的是超越前者寫作的文筆技巧,還是覺得後進的作家,文筆技巧並不如前一代作家?可以針對作者對詩人的看法而去深入探討。

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十月份至最近,練習了兩篇書法,「大江東去」跟「宿建德江」以及「春曉」,其實拙爭對於「宿建德江」比較陌生,去查了一下辭典,原來詩中的憂愁感也是特別濃厚,以前在背唐詩的時後,「春曉」是其中一篇,後來「大江東去」這首是近10年前在電影、電視劇以及國中課文裡,還滿常出現,唯獨就是「宿建德江」這一首,真的很陌生;以下拙爭字寫的不好,還請各位不吝傷眼繼續看下去。

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口頭報告式的論文方式想必念過研究所的都經驗過,在此拙爭列出這方面會遇到的問題:

報告一開始的三分鐘,會想辦法急快切入主題!

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水晶聲起,汝是否在聆聽來自天上的音樂
 

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雲端 一朵朵成為通往天堂的階階

我一步一步慢慢向上踏上

來到了

一座王國;一座城堡

城堡周遭是一朵朵林立的水晶花

城堡裡邁開了一條彩虹橋

終於

我踏上尋找神秘國度之旅

因為的倒吊式垂燈

慢慢點奏一根又一根白蠟燭

終於

燈光慢慢暢亮,驚見在場的眾人

女的 一席高紗承襲高貴

男的 一席晚禮服承襲尊容

慢慢我看到國王與眾音樂家

大家一起跟著這位國王跳舞,即時不會跳舞的我也根著心情搖擺了

一席紅酒滿桌彩宴

忽然

這座天城城堡化成遠古早已淪失的豪華黃金輪船

開始奔向星空之河

看到飄飄雲散化作一朵朵小小精靈 

又唱又跳

終於跳到一外一頭望著

離原本的雲端

越來越遠

終究這座神秘之舟要開往何方呢?
=========================
星贊禮空河 聖樂綴其中
精靈飄詩篇 聖痕歌淒涼
晚綴在星空 雲彩斑林立
聖樂在其中 寫綴無限詩

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夕輝               夕雨光輝           日子
                                                                                                                 
田鳥戾戾黃昏時     柳飛絮盡血飄染     天宣光陽烈衝日

犛牛畦整五六分     雨瀟瀟萬古長空     暖風依然系陽天

田雞草娘鳴唄時     夜神眼理路光明     過日渡日階無壽

恰似晚分收鋤心     春輝無盡暗潮湧     風嘯和日一萬年
 風和日麗草上青  

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劍心

缺殘無鋒是本命
痕中末破此光刻
劍龍不許往海波
封劍不悔無痕心

劍龍不悔

心中缺殘是本命
無痕不滅此生刻
劍龍掏光悔不真
真假龍痕映無邪

龙与剑-堆糖,美好生活研究所.jpg

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開首詩

一波文字成一珠
珠珠串線成一波
波濤文字成型海
詩海無硬呈體哉

幻實

詩中浮現多重境
浮現夢中是虛境
浮現現實是幻境
真假無言用字批

幻實之後映出道

幻夢無遐映晨光
紫光滔天道心啟
劍蓮莫渡虛心驚
龍劍未復是真啼

終了

默世不聞其境
劍鋒不曾斷斜
情詩海浪波度
渡蒼天映無濤

==========

註:

每一篇不一樣的詩風呈現不一樣風格

劣塵想一步一步慢慢用自己的五官觀自身所接觸的人事物以及萬物和大自然

終末之境.jpg

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